引言
大一的c语言课程设计,是我们第一次在学习编程方面,体验到充分发挥自己的想象力和创造力的时候。在这次课程设计中,我们克服了种种困难和挑战,完成了一份充满创意和实用性的项目。通过这次课程设计,我们明白了编程是一项需要不断练习和提高的技能,也更加坚定了我们学习编程的信念。
实现思路
我们的课程设计是一个基于c语言的石头剪刀布小游戏,需要实现以下功能:
- 游戏选项的显示
- 用户选择石头/剪刀/布
- 电脑随机出手
- 比较出胜负
- 游戏结果的显示
为了实现以上功能,我们使用了多种c语言中的基本数据类型和组件库如stdio.h、stdlib.h、time.h等。另外,我们在代码中使用了随机数生成和switch语句等基本编程思路。
整体效果展示
在我们的程序中,用户可以通过键盘选择石头、剪刀或者布,并与电脑进行比较。我们在程序中使用了“胜、败、平”的表示方式来展示游戏的结果,并可以进行多次玩游戏的操作,直到用户选择退出游戏。
在下面的图中,展示了我们的程序在运行时的实际效果:
图1. 石头剪刀布小游戏运行效果图
结语
在这次课程设计中,我们学会了如何运用c语言所学的基础知识,将其转化为实际可用的模块,从而实现一个具有实用价值的项目。我们也进一步了解了编程语言的本质和应用,也跨越了一个个学习的难点。通过这次课程设计,我们积累了自信和勇气,对于以后的学习也有了更深刻的认识。
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