介绍
C语言是一门广泛应用于计算机科学和工程学领域的编程语言。C语言以其简洁、高效、可读性强、可移植性好等特点广受欢迎。无论是计算机科学专业还是其他相关专业的学生，学习C语言都是必修的课程。C语言程序设计课后题是这门课程中的一个重要部分，它可以锻炼学生的编程能力，帮助学生更好地理解并掌握C语言编程的基础知识和技能。
题目答案示例
以下是一些C语言程序设计课后题的答案示例，供参考：
1. 假设a、b、c都是整型变量，请写出找出三个中最大数的代码。
int max(int a, int b, int c)
{
int m = a;
if (b > m) m = b;
if (c > m) m = c;
return m;
}
2. 假设a是一个int型变量，写出提取a的第n位数字（从右数第一位为第一位）的代码（n从1开始）。
int GetDigit(int a,int n)
{
int arr[10], k = 0;
while (a != 0)
{
arr[k] = a % 10;
a /= 10;
k++;
}
if (n k) return -1;
return arr[n - 1];
}
3. 编程输出以下图案（字符个数为奇数）：
*
***
*****
*******
*****
***
*
void PrintPattern(int n)
{
int i, j, k, m;
m = n / 2 + 1;
for (i = 1; i <= n; i++)
{
k = i <= m ? i : n - i + 1;
for (j = 1; j <= m - k; j++) printf(" ");
for (j = 1; j <= k * 2 - 1; j++) printf("*");
printf("n");
}
}
总结
C语言程序设计课后题是提高学生编程能力和巩固所学知识的有效方式。通过编写示例代码或者自己设计和解答课后题，可以深入掌握C语言的基础语法和应用场景，提高代码编写的效率和质量。而且，C语言程序设计课后题的解答过程中，也可以锻炼学生的思维能力、逻辑思考能力、求解能力和创新能力，培养学生的程序设计思维，为将来的编程实践奠定基础。
本文来自投稿，不代表亲测学习网立场，如若转载，请注明出处：https://www.qince.net/cpp9hw.html
郑重声明：
本站所有内容均由互联网收集整理、网友上传，并且以计算机技术研究交流为目的，仅供大家参考、学习，不存在任何商业目的与商业用途。 若您需要商业运营或用于其他商业活动，请您购买正版授权并合法使用。
我们不承担任何技术及版权问题，且不对任何资源负法律责任。
如遇到资源无法下载，请点击这里失效报错。失效报错提交后记得查看你的留言信息，24小时之内反馈信息。
如有侵犯您的版权，请给我们私信，我们会尽快处理，并诚恳的向你道歉！
