java封装继承多态的实验报(java继承与多态实验总结)

一、实验目的

本次实验旨在通过编写 Java 程序，深入理解 Java 封装、继承和多态的概念以及运用。具体而言，通过对三个概念的探究和应用，提高程序的复用和可维护性。

二、实验方法

本次实验主要采用面向对象的编程方式，通过封装、继承和多态实现程序设计，从而达到降低耦合度，提高代码的可重用性和可维护性的目的。

三、实验结果

首先，根据封装的理念，将一个复杂的系统划分为多个模块，每个模块通过暴露必要的接口来满足其他模块的需求。然后，通过继承，从现有的类中派生出新的类，避免了重复编写代码，同时保证了程序的拓展性和可维护性。最后，通过多态的应用，将同一个方法分别应用于不同的对象，实现了面向对象编程的另一个重要特性——动态绑定。

实验中我采用了以下示例代码，来进一步深入理解 Java 封装、继承和多态的重要性：

```
public class Person{
private String name;
private int age;

public Person(String name, int age){
this.name = name;
this.age = age;
}

public void print(){
System.out.println("Name:" + name + ", Age:" + age);
}
}

public class Teacher extends Person{
private String subject;

public Teacher(String name, int age, String subject){
super(name, age);
this.subject = subject;
}

public void print(){
super.print();
System.out.println("Subject:" + subject);
}
}

public class Student extends Person{
private String grade;

public Student(String name, int age, String grade){
super(name, age);
this.grade = grade;
}

public void print(){
super.print();
System.out.println("Grade:" + grade);
}
}
```

以上代码中，`Person` 类为一个基础类，具有 `name` 和 `age` 两个私有属性，通过构造方法来初始化属性值。然后 `Teacher` 类和 `Student` 类继承自 `Person` 类，同时拥有自己的私有属性 `subject` 和 `grade`，也有各自的构造方法。最后，每个类都有一个 `print()` 方法，分别输出类的信息。

通过实例化 `Teacher` 和 `Student` 类并分别调用 `print()` 方法，我们可以看到它们分别输出自己的信息，包含基础信息和自身信息。

封装、继承和多态是 Java 程序设计的重要概念和特点，这些特点在程序实现过程中是很有意义的。只有深入理解和掌握这些特点，才能写出具有高可读性、可维护性和可重用性的 Java 程序。